EN

Təhsil haqları artır, amma auditoriyalar dəyişmir...

AzÉ™rbaycanda ali tÉ™hsil faktiki olaraq ödÉ™niÅŸli sistem üzÉ™rindÉ™ qurulub: tÉ™hsil haqqı ya birbaÅŸa tÉ™lÉ™bÉ™ tÉ™rÉ™findÉ™n, ya da dövlÉ™t sifariÅŸi çərçivÉ™sindÉ™ büdcÉ™ vÉ™saiti hesabına ödÉ™nilir vÉ™ bu vÉ™sait müəllim heyÉ™tinin maaÅŸlarının formalaÅŸmasına, elÉ™cÉ™ dÉ™ universitetlÉ™rin inzibati vÉ™ texniki xÉ™rclÉ™rinin qarşılanmasına yönÉ™ldilir. 

Lakin praktikada ziddiyyÉ™tli mÉ™nzÉ™rÉ™ yaranır. Son illÉ™r ali mÉ™ktÉ™blÉ™rdÉ™ illik tÉ™hsil haqlarının mÉ™rhÉ™lÉ™li ÅŸÉ™kildÉ™ artmasına baxmayaraq, bir çox universitet auditoriyalarında É™n elementar texniki vasitÉ™lÉ™rin - iÅŸlÉ™k proyektorların, müasir tÉ™qdimat imkanlarının çatışmazlığı qalmaqdadır.

Kafedralarda isə kompüter təminatı ya köhnə avadanlıqlara söykənir, ya da ümumiyyətlə sistemli şəkildə qurulmayıb. Nəticədə, toplanan maliyyə resursları ilə tədris mühitinin real vəziyyəti arasında uyğunsuzluq müşahidə olunur ki, bu da ali təhsildə idarəetmə, prioritetlərin müəyyənləşdirilməsi və şəffaflıq məsələlərini gündəmə gətirir.

Mövzu ilə bağlı Modern.az-a açıqlama verən təhsil sahələri üzrə tədqiqatçı Elmin Nuri bildirib ki, ildən-ilə bəzi universitetlərdə təhsil haqlarının artdığını müşahidə edilsə də, bu artım müqabilində infrastrukturun, laboratoriya və texniki imkanların yaxşılaşdırılmadığını da görürünür:

“Bu gün elÉ™ universitetlÉ™r var ki, onların korpusları vÉ™ auditoriyaları orta mÉ™ktÉ™bdÉ™n demÉ™k olar ki, fÉ™rqlÉ™nmir. MÉ™n demirÉ™m ki, universitet binası mütlÉ™q möhtəşəm olmalıdır. Amma universitetin özünÉ™mÉ™xsus görkÉ™mi, auditoriyalarının funksional fÉ™rqliliyi olmalıdır. 

Son illÉ™r dotasiya imkanları hesabına bÉ™zi problemlÉ™r hÉ™ll olunub. Uzun illÉ™r universitetlÉ™rÉ™ büdcÉ™dÉ™n vÉ™sait ayrılıb vÉ™ müəyyÉ™n infrastruktur qurulub. Amma yenÉ™ dÉ™ qeyd etmÉ™liyik ki, universitetlÉ™rin É™sas xÉ™rclÉ™ri ödÉ™niÅŸli É™saslarla oxuyan tÉ™lÉ™bÉ™lÉ™rin tÉ™hsil haqları hesabına ödÉ™nilir. Bu vÉ™saitlÉ™ hÉ™m işçilÉ™rin É™mÉ™khaqqıları, hÉ™m kommunal xÉ™rclÉ™r, hÉ™m dÉ™ digÉ™r xÉ™rclÉ™r qarşılanır”.

Onun sözlərinə görə, bu gün bəzi rektorlar açıq şəkildə bildirirlər ki, illik təhsil haqları xərcləri tam ödəmir. Digər tərəfdən valideynlər narazıdırlar ki, universitetlərin tələb etdiyi məbləğ göstərilən təhsil səviyyəsi ilə uyğun gəlmir. Bu sahədə pərdəarxası məqamlar çoxdur, məsələn, dövlət sifarişi ilə oxuyan tələbənin təhsilinə il ərzində neçə manata başa gəlir? Bunu dəqiq hesablamaq lazımdır.

“Kafedralarda kompüter avadanlıqları, texniki ÅŸÉ™rait, proyektorlar, müasir laboratoriyaların tÉ™chiz olunması o halda baÅŸ verÉ™ bilÉ™r ki, universitetin gÉ™lirlÉ™rini özhesabına qarşılana bilsin. 

UniversitetlÉ™r É™lavÉ™ gÉ™lir É™ldÉ™ etmÉ™k, özlÉ™rini dolandırmaq üçün demÉ™k olar ki, heç nÉ™ etmirlÉ™r. Dünyada elÉ™ universitetlÉ™r var ki, illik büdcÉ™lÉ™ri milyonlarla ölçülür”. 

“Elm heç bir gÉ™lir gÉ™tirmirsÉ™, biz onun inkiÅŸafından necÉ™ danışa bilÉ™rik? DemÉ™k olar ki, hÉ™r universitet “startap”dan danışır, amma ortada bazara yönÉ™lmiÅŸ, gÉ™lir gÉ™tirÉ™n bir layihÉ™ yoxdur. Humanitar profilli universitetlÉ™r, mÉ™sÉ™lÉ™n, AzÉ™rbaycan DövlÉ™t Pedaqoji Universitet, Bakı Slavyan Universiteti, AzÉ™rbaycam DillÉ™r Universiteti Ã¼Ã§Ã¼n bu daha çətindir. Amma mühÉ™ndislik vÉ™ IT profilli universitetlÉ™r niyÉ™ illÉ™rlÉ™ yerindÉ™ sayır? NiyÉ™ bu universitetlÉ™r, mÉ™sÉ™lÉ™n, illik bir manat belÉ™ qazanc gÉ™tirmir? Axırda da proyektorun alınması belÉ™ tÉ™lÉ™bÉ™nin tÉ™hsil haqqından asılı olur?

GÉ™lin, dünya universitetlÉ™rinin “Top 500” lüyündÉ™n yox, 500-1000 aralığında olan universitetlÉ™rin tÉ™crübÉ™sinÉ™ baxaq. QardaÅŸ TürkiyÉ™ nümunÉ™sindÉ™ dÉ™ universitetlÉ™r tÉ™kcÉ™ dövlÉ™tin vÉ™saiti ilÉ™ vÉ™ ya tÉ™lÉ™bÉ™nin tÉ™hsil haqqı ilÉ™ yaÅŸamır. Bazar É™laqÉ™lÉ™rini düzgün qururlar vÉ™ bu sayÉ™dÉ™ özlÉ™rini inkiÅŸaf etdirirlÉ™r.

Elmin É™sas funksiyası innovasiya, sÉ™naye vÉ™ bazar münasibÉ™tlÉ™ri ilÉ™ É™laqÉ™lÉ™ndirilÉ™rÉ™k inkiÅŸaf etdirilmÉ™sidir. MÉ™sÉ™lÉ™n, Bakı DövlÉ™t Universitetinin kimya fakültÉ™si bu günÉ™ qÉ™dÉ™r nÉ™ edib? AzÉ™rbaycan MÉ™dÉ™niyyÉ™t vÉ™ İncÉ™sÉ™nÉ™t Universitetinin ixtisasları hansı real bazar layihÉ™lÉ™ri ilÉ™ çıxış edib? GÉ™ncÉ™dÉ™ yerləşən AzÉ™rbaycan DövlÉ™t Aqrar Universiteti hansı elmi təşəbbüslÉ™rlÉ™ yadda qalıb? Bu suallar açıq qalır” – deyÉ™ o sonda bildirib.

Chosen
15
1
modern.az

2Sources