Bakı. Trend:
Aşağı və orta gəlirli ölkələrin təhsil sistemlərində süniintellektin transformativ potensialı araşdırılıb. Süni intellektintəhsil sistemində tətbiqi şagird nəticələrinə ciddi töhfələrverdiyi məlum olub.
Trend xariciKİV-ə istinadla xəbər verir ki, bu barədə məlumat Beynəlxalq Təhsilİcmalı 2025-də əks olunub.
Hesabata görə, Hindistanda generativ süni intellekt (GenSİ)əsasında hazırlanmış dərs planlarının tətbiqi qısa müddət ərzindəşagirdlərin karyeraməlumatlılığında əhəmiyyətli müsbətdəyişikliklər yaradıb. Qanadakı 1035 şagirdi əhatə edən pilottədqiqatda süni intellect əsaslı tyutor sistemi riyaziyyat fənniüzrə nəticələrin yaxşılaşmasına səbəb olub. Bu təsir xüsusilə zəifnəticə göstərən uşaqlar şagirdlər arasında daha aydın müşahidəolunub.
Braziliyada 178 məktəbdə tətbiq edilən süni intellekt dəstəkliyazı qiymətləndirmə sistemi şagirdlərin yazı bacarıqlarında 32%artıma səbəb olub. Nigeriyanın EdoGenSİ-nin altı həftəlik tətbiqinəticəsində əhəmiyyətli irəliləyiş qeydə alınıb.
Qeyd edək ki, hesabatda süni intellekt alətlərinin təhsildəistifadəsi üç əsas kateqoriya üzrə təsnif edilir: Şagirdyönümlüfərdiləşdirilmiş öyrənmə; müəllimyönümlü tədris dəstəyi; idarəetməvə sistem səviyyəli dəstək
