"Mən sizə bunu rahat şəkildə qeyd edim ki, bu heç də məntiqli və doğru yanaşma deyil. Bu uşaq mütləq uşaqlığını yaşamalıdır. Biz hər şeyi sadələşdirməyə çalışırıq. Yəni Avropa təhsilini, müasir texnologiyalarla inkişaf etmiş ölkələrin təhsil modellərini nümunə götürməliyik. Amma təəssüflər olsun ki, hələ də uşaqların üzərinə əlavə yük qoyan, onları yoracaq və gələcəklərini riskə atacaq fikirlər səsləndirənlər var. Yəni 3 yaşında uşağın orta məktəbə getməsi nə deməkdir? 3 yaşlı uşaq hələ bağçaya belə tam şəkildə uyğunlaşmaya bilər, valideyn nəzarətinə ehtiyac duyur. Elə uşaqlar var ki, bu yaşda hələ düzgün danışmaq bacarığı da tam formalaşmayıb. Biz belə uşağa məktəbdə nə öyrədə bilərik? Niyə uşaqları bu qədər yükləməyə çalışırıq? Niyə düşünürük ki, uşaq 3 yaşından təhsilə başlayarsa, gələcək karyerası daha uğurlu olacaq? Belə bir yanaşmanın haradan qaynaqlandığı da sual doğurur. Bəzi insanlar valideynləri 5–6-cı sinifdən, hətta daha erkən yaşlardan repetitor və hazırlıq kurslarına yönləndirməyin fəsadlarından danışsalar da, digər tərəfdən uşağın üzərinə daha da ağır yük qoyan təkliflər irəli sürürlər. Mən bunun qətiyyən əleyhinəyəm. İnkişaf etmiş ölkələrin təhsil sisteminə baxsaq, orada 3 yaşdan orta məktəb anlayışı yoxdur".
Bu fikirləri Aznews.az-a açıqlamasında təhsil eksperti Ramin Nurəliyev deyib.
Qeyd edək ki, son dövrlərdə təhsil mühitində diqqət çəkən müzakirələrdən biri də uşaqların məktəbə başlama yaşının azaldılması ilə bağlı səsləndirilən fikirlərdir. Bəzi müəllimlər hesab edirlər ki, müasir inkişaf tempi və uşaqların erkən yaşda öyrənmə qabiliyyətinin artması nəzərə alınaraq, məktəbə qəbul yaşı daha da aşağı salına bilər. Hətta 3–5 yaş aralığında uşaqların formal təhsil sisteminə inteqrasiyası ideyası da gündəmə gətirilir. Bu yanaşma bir tərəfdən uşaqların intellektual və sosial bacarıqlarının daha tez formalaşmasına şərait yarada biləcəyi kimi təqdim olunsa da, digər tərəfdən psixoloji inkişaf, oyun ehtiyacı və uşaqlığın təbii mərhələlərinin pozulması ilə bağlı narahatlıqları da artırır.
Ekspert qeyd edib ki, belə bir təklifin özü belə düzgün deyil.
